Artiklid märksõnaga ‘kohanemine’

Kuidas viia läbi üht mõnusat hommikuringi, mis annaks ilusa alguse kõigi päevale. Loe edasi »

Tutvustasime lastele ja vanematele lasteaia õueala, rühmaruumi, rühma päevakava ja tegevusplaani ning rühma reegleid: Loe edasi »

Tallinna Lepatriinu Lasteaed on munitsipaallasteaed, mis asub Tallinnas Lillekülas, kesklinna lähedal.
Esimesed uusimmigrandid saabusid Tallinna Lepatriinu Lasteaeda septembris 2003 – need olid kahe Itaaliast Tallinnasse elama tulnud pere lapsed. Lasteaiale oli see väga ootamatu ja väljakutseid pakkuv sündmus, kuigi lasteaias oli juba eelnevalt olnud lapsi, kelle üks vanem oli välismaalane. Lasteaeda tuli kahest perest korraga 4 last: 6aastane poiss ja 3aastane tüdruk ning teisest perest 5aastane tüdruk ja 3aastane tüdruk. Loe edasi »

Võõras on võlu peres
/eesti vanasõna/

Tartu Kommertsgümnaasium puutus 2003. aastal esmakordselt kokku olukorraga, mil kooli tuli korraga 3 hispaania rahvusest last (järgnevatel õppeaastatel lisandus veel 5 hispaania last). Varasem kokkupuude oli küll nende õpilastega, kelle kodune keel ei pruukinud olla eesti keel, kuid kes olid sündinud ja elanud Eestimaal. Niisiis uue sajandi algusaastad tõid kooli ette uue väljakutse – kuidas õpetada neid lapsi, kelle eesti keele sõnavara on väga ahtake või puudub üldse? Loe edasi »

Artiklis tutvustatakse kolme õpilase kogemust. Vestlusringis on Maria, Eerika ja Petteri. Eerika õpib IV klassis, Petteri VI klassis ja Maria VIII klassis. Nad alustavad sel sügisel oma teist kooliaastat Eestis.  Lapsed on pärit Soomest, kuid varem õppinud Hiina koolisüsteemis. Lapsed räägivad, mida nemad Eestis elamisest  ja siin õppimisest arvavad. Loe edasi »

Artiklis tutvustatakse ühe õpetaja kogemust kolme uusimmigrandist lapse õpetamisel. Lapsed on pärit Soomest, kuid varem õppinud Hiina koolisüsteemis.  Loe edasi »

Sisse- ja väljarändajatele Autor: MISA Sisse- ja väljarändajate jaoks olulist teavet koondab Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutus ehk MISA. Asutus, mille ülesanneteks on Eesti ühiskonna lõimumisprotsesside soodustamine ning sisse- ja väljarändega seotud tegevuste koordineerimine, vastava teabe avaldamine ja ülevaadete koostamine. Loe lähemalt … www.meis.ee/

Loe edasi »

Soome on muutunud mitmekeelseks. Soome keelt õpetatakse teise keelena algklassidest kõrgkoolini. Immigrantide arv kasvab kiiresti ja koos sellega soome keelt teise keelena õppijate arv. Soome keele õpetajatel ja õpetajate koolitajatel tööst puudus ei ole. Loe edasi »

Võõra kultuuriga kohanemisel võib inimene ühel hetkel tunda pinget, ebamugavust, ta ei tea enam, mida temalt oodatakse ja mida ise teistelt oodata. Teda on tabanud kultuurišokk, mille all mõeldakse frustratsiooni ning mille põhjustab tuttavate märkide ja tähenduste kadumine sotsiaalses suhtluses (Pajupuu 2000). See on sügavalt isiklik kogemus, mis ei avaldu kahe erineva inimese või olukorra puhul kunagi ühtemoodi. Loe edasi »